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潮州市樂(lè)銘教育咨詢(xún)有限公司

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  • 1周前

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  • 6年

    會(huì)員等級(jí)

  • 單位性質(zhì)： 民營(yíng)企業(yè)
  • 注冊(cè)資金：100萬(wàn)－500萬(wàn)
  • 員工人數(shù)：50人以下
  • 成立日期：2018年9月7日
  • 營(yíng)業(yè)執(zhí)照：

  • 基本信息

    • 工作地點(diǎn)：潮州湘橋區(qū)

    • 招聘人數(shù)：4人

    • 性別要求：不限

    • 職位類(lèi)型：全職

    • 招聘部門(mén)：

    • 年齡要求：不限

    • 工作經(jīng)驗(yàn)：1年

    • 學(xué)歷要求：大專(zhuān)以上

    • 住宿情況：不解決住宿問(wèn)題

  • 職位描述

    招聘職位
    1、 邏輯思維老師  
    職位描述
    通過(guò)桌游、搭建等游戲形式進(jìn)行上課，負(fù)責(zé)HABA數(shù)學(xué)邏輯思維課程的教學(xué)任務(wù)，授課對(duì)象為2-7歲的小孩子，中心將對(duì)新入職員工提供專(zhuān)業(yè)全面的課程培訓(xùn)，并可享受參與上海、廣州等地的公費(fèi)培訓(xùn)課程。

    工作內(nèi)容：
    ① 根據(jù)教務(wù)處提供的教案進(jìn)行備課、備教具；
    ② 完成授課教學(xué)任務(wù)，關(guān)注孩子的課堂表現(xiàn)，進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)；
    ③ 課后做好學(xué)生教學(xué)記錄觀察手冊(cè)，掌握每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況；
    ④ 與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，課后及時(shí)向家長(zhǎng)反饋孩子的課堂表現(xiàn)及進(jìn)步程度；
    ⑤ 教師之間互相溝通交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與方法，完善教案，優(yōu)化課堂教學(xué)模式；
    ⑥ 定期參與教師培訓(xùn)，提升自身的教學(xué)水平；
    ⑦ 協(xié)助招生處進(jìn)行課程宣傳及市場(chǎng)推廣活動(dòng)；
    ⑧ 配合完成中心的其他工作

    2、樂(lè)高老師 
    職位描述
    通過(guò)積木搭建、探究創(chuàng)作任務(wù)等形式進(jìn)行上課，負(fù)責(zé)樂(lè)高積木課程的教學(xué)任務(wù)，授課對(duì)象為3-7歲的小孩子，中心將對(duì)新入職員工提供專(zhuān)業(yè)全面的課程培訓(xùn)，并可享受參與上海、廣州等地的公費(fèi)培訓(xùn)課程。

    工作內(nèi)容：
    ① 根據(jù)教務(wù)處提供的教案進(jìn)行備課、備教具；
    ② 完成授課教學(xué)任務(wù)，關(guān)注孩子的課堂表現(xiàn)，進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)；
    ③ 課后做好學(xué)生教學(xué)記錄觀察手冊(cè)，掌握每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況；
    ④ 與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，課后及時(shí)向家長(zhǎng)反饋孩子的課堂表現(xiàn)及進(jìn)步程度；
    ⑤ 教師之間互相溝通交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與方法，完善教案，優(yōu)化課堂教學(xué)模式；
    ⑥ 定期參與教師培訓(xùn)，提升自身的教學(xué)水平；
    ⑦ 協(xié)助招生處進(jìn)行課程宣傳及市場(chǎng)推廣活動(dòng)；
    ⑧ 完成中心的其他工作

    任職要求：
    ① 熱愛(ài)教育，有志在教育行業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展；
    ② 喜歡小孩，對(duì)孩子有耐心，有良好的溝通技巧；
    ③有從事幼教及小學(xué)低年級(jí)教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)，能獨(dú)立開(kāi)展教學(xué)工作；
    ④ 親和力強(qiáng)，善于學(xué)習(xí)，有創(chuàng)新精神和靈活的應(yīng)變能力，具備工科專(zhuān)業(yè)背景的優(yōu)先考慮；
    ⑤ 掌握常用的辦公軟件及多媒體設(shè)備
    ⑥ 能接受節(jié)假日上班（工作日調(diào)休）；
    公司簡(jiǎn)介：
    樂(lè)銘教育咨詢(xún)有限公司
    樂(lè)銘擁有德國(guó)HABA授權(quán)的數(shù)學(xué)邏輯思維課程及丹麥樂(lè)高正統(tǒng)課程，致力于培養(yǎng)3-12歲少兒的邏輯思維和創(chuàng)新實(shí)踐能力，以STEAM教育（科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學(xué)）的跨學(xué)科教育為辦學(xué)理念，擁有專(zhuān)業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)及完善的課程體系，以活潑有趣的游戲形式開(kāi)展課堂教學(xué)，改變枯燥乏味的學(xué)科授課模式，做到真正的玩中學(xué)，實(shí)現(xiàn)孩子的全面發(fā)展。
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