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我命由我不由天:非985/211畢業(yè)的我,就永遠(yuǎn)不配月入上萬? 熱 薦
來源:百城招聘網(wǎng) 瀏覽次數(shù):50937

前幾天早上起來看新聞,看到12306系統(tǒng)崩潰了,原因是學(xué)生暑假即將結(jié)束,正在搶回校的車票導(dǎo)致。

9月份秋招也要開始了,屆時又將有一大批大四學(xué)生涌入各大招聘會場,還會有諸多名企開啟校招通道......

但,這些“名企”,好像和這么一群人無關(guān)——

“雙非”學(xué)生們。


(一)所謂“雙非”

“雙非”,據(jù)百科釋義,是指那些既非985,也非211畢業(yè)的學(xué)生們的統(tǒng)稱。

如果你觀察過名企的招聘簡章,你會在某個不起眼的角落里,不經(jīng)意地看見一行字:985/211的學(xué)生不要。又或者是:畢業(yè)于985/211的學(xué)生優(yōu)先考慮。

知乎上有一個“有哪些希望高中時就能明白的道理”的話題,里面有人說過這么一段話:

不要相信什么讀書無用論。所謂的讀書無用,那是給家里有礦的人看的。對于階層越低的人來說,好好讀書,只要沒死,就要堅持讀下去!因為高考,是唯一有可能實現(xiàn)擺脫貧富差距的公平渠道。

可是,當(dāng)我們從高考里殺出一條血路來以后,卻發(fā)現(xiàn),好像現(xiàn)實,又和自己想的不太一樣。

好像如果不是985/211畢業(yè)的學(xué)生,就自動被劃入了庸才的行列?

好像如果不是985/211畢業(yè)的學(xué)生,月薪自動就只能先從5K以下開始?(這還只是大城市,小城市更遑論了。)

 

(二)論“不認(rèn)命”,我只服他

是不是,生而為人,當(dāng)我已經(jīng)“竭盡”我所能時,我能活的樣子,就是我這一生的模樣?

不,絕不是!

 

近來狂刷朋友圈、爆了整個國產(chǎn)動漫圈的《哪吒之魔童降世》,就十分堅定地反對了這一成見。

哪吒生來就是一個火球,橫沖直撞,異于常人,因此所有陳塘關(guān)的百姓都認(rèn)定,哪吒生來就是妖魔,注定會給世間帶來災(zāi)難。

作為魔丸轉(zhuǎn)世的哪吒,按照他的命數(shù),他本應(yīng)該在人間作惡3年,然后被天雷所誅之。

 

為此,少年墮落過、掙扎過,怨恨過父母,也曾與世界為敵,可他始終不屈服于命運(yùn)。

終于,在與敖丙決斗之時全面爆發(fā),嘶吼出那句振聾發(fā)聵的讓很多人都潸然淚下,為之一振的那句話——

“我命由我不由天,是魔是仙,我自己說了算!”

 



是啊,命運(yùn)不可能對每個人都是公平的,有的人生來就錦衣玉食,有的人生來就得自強(qiáng)不息。但是,不是每個人,最終都選擇折服命運(yùn)一開始給他們設(shè)定好的初始場景——

有的人,天生殘疾失去雙手,但依然頑強(qiáng)學(xué)會用雙腳代替雙手生活......

有的人,天生殘疾無法與外界溝通,卻能在無聲世界里最后大放異彩......

有的人,出生在大山里的農(nóng)村,家境貧寒,教育環(huán)境惡劣,但依然能不屈掙扎,通過努力學(xué)習(xí)走出大山,改變自己的命運(yùn)......

有的人,即使已經(jīng)年近古稀,依然能在得閑時追求自己的夢想,或拉小提琴,或繪畫......

 

(三)身在職場,你要如何“不認(rèn)命”?

那么,那些因為一時失著而沒有考上“985/211”的人呢?是不是只能接受別人給我們設(shè)定的月入基薪3K的這種命運(yùn)?是不是只能接受別人固有的關(guān)于“雙非”=“學(xué)習(xí)能力差”

的偏見?

當(dāng)然,不!

哪吒身為魔丸轉(zhuǎn)世注定要為天雷所滅都能不認(rèn)命,我們身為普通人只是因為初始場景略微不如意,又怎能輕易放棄?

覺得我們學(xué)習(xí)能力差?那就增強(qiáng)自己的學(xué)識修養(yǎng)與職場技能。

覺得我們執(zhí)行能力差?那就多跟多看多觀察別人眼中所謂的“高級執(zhí)行力”。

覺得我們天生就比不上“985/211”?那就在各方面都提高,努力提升自己,月入10K+,狠甩那些瞧不起自己的人一耳光!

 

即使不是天選之人,即使初始場景設(shè)定不如意,但只要有恒心、毅力、勇氣,怕什么前方路障層疊?如果不去努力一把試試,你又怎知你的結(jié)局會是如何?



 

命運(yùn)不公?

那就逆天改命,我命由我不由天!若那天壓你,劈開那天!若那地拘你,踏碎那地!

即使你是“雙非”學(xué)生畢業(yè)又如何?只要你自己知道想去哪里,想成為怎樣的人,想擁有怎樣的將來,堅定地走下去——那就沒有人可以阻擋你......

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